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刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感

更新时间:2021-10-09 23:16:17点击:

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图1)

     如果你曾见过大海,见过海的万丈波澜,你定会明白什么叫生命不息,奋斗不止;如果你曾读过《钢铁是怎样炼成的》,体会过保尔·柯察金的顽强沉着,你定会明白什么叫永恒的生命。

    保尔.柯察金出身于一个乌克兰工人家庭,在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级。他有着刻骨仇恨,渴望反抗。他的性格坚强,在敌人面前坚强不屈,和敌人进行坚决的斗争,更重要的是他能自我反省。他将自己融入到了人民大众中,工作完全忘我,为了人民群众的利益而甘愿付出自己的一切,甚至是生命。保尔·柯察金有着纯洁、高尚的道德品质,是一个平凡而又伟大的英雄形象。

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图2)

     主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命中充满严峻的考验,他通过了。在命运无数次的压迫中,他没有低头,而是顽强地拼搏,活出了生命的真正价值。1927年,保尔完全瘫痪,继而双目失明。这对一个人来讲,是多么大的打击啊!一生坎坷,还要经历病情的折磨,虽然保尔想放弃过,但是他还是站起来了,用另一种武器与命运抗争,那就是写作。他把自己的故事写了下来,激励着那些同他一样的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇色彩。

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图3)

     在21世纪的现代社会,已经不再有这样的人生了。可我们不得不说保尔的故事仍然可以激励我们。在我们的人生遇到打击时,就该像保尔一样。保尔遇到的是大的困难,而我们的困难远不及他的。既然那么大的困难保尔已经战胜了,更何况我们这些小困难呢?世界上没有永远克服不了的困难,只要有敢于竞争的精神,再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中,我们便会活出了一个顽强的人生。

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图4)

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图5)

     人应当怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动完美地回答了这一问题。在战火纷飞的战场上,应对生与死的考验,他没有后退;在狂风暴雨的建设工地上,应对难以忍受的饥寒与劳累,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情景下,应对书稿丢失、身体状况日益渐衰的无情打击,他仍没有屈服!多么令人敬佩,让人感动啊……细细品味这本书,越发觉得我们应当从保尔的精神中汲取营养,坚定梦想的信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。

    莎士比亚说:“人生苦短,若虚度光阴,则短暂的人生就太长了。”在这既长又短的人生里,我们应该做些什么呢?平平淡淡的就这样过去吗?尽管不可能像保尔一样为革命付出,但我们却可以为我们身边的人,为我们的社会,为我们的国家去奉献自己微薄的力量。人生如白驹过隙,一晃即逝,所以活出一个有意义的人生,活出一个有价值的人生吧,至少不会辜负这个生命的存在。

《钢铁是怎样炼成的》读后感

  八21班  刘梓涵  

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图6)

    “人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”这是《钢铁是怎样炼成的》中我最喜欢的一段话。是的,一个人一生只有一次生命,我们活着,不是为了活着而活着。而是当我们有了自己的崇高的信仰,把这份信仰当作此生追求的目标,愿意把所有的精力与物力奉献于它,甚至生命的时候,那样的活着才是真正的有价值吧。

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图1)

作者简介:

 指导老师:杨路路

李虹,西安市高新第一学校,中学一级教师,西安市教学能手,高新区教学能手,从事初中语文教学工作15年。静心教学的同时,积极参与了国家级、市级课题的研究,荣获国家级课题“优秀教师”称号,并有多篇教研论文,教学设计荣获教研成果一等奖。教育格言,授业,解惑,须倾心血;传道,育人,应具爱心。

当我满怀热情看完《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我被书中保尔深深感动,我感受到了一位英雄不平凡的品质,感受到了他伟大的精神。

《钢铁是怎样炼成的》这本书的主人公是一个在德国革命的风暴中成长起来的英雄——保尔·柯察金。他被严酷的瓦西里神父赶出学校后,迫于生活压力开始接触社会。在工作中,他目睹了人们的丑恶嘴脸。腐朽社会里的不平等与劳动人民的悲惨境遇使他萌生了打破黑暗资产阶级社会的愿望。他加入了布尔什维克的队伍,成了无产阶级革命战士。

这本书语言朴实无华,却生动真实,情节环环相扣,引人入胜,让读者仿佛跟随着保尔一起经历了他的悲欢离合,看着他一步步从一个稚嫩的孩子成长为一名成熟、坚强的勇士。面对生活中的种种困难和挫折,他始终保持着坚定、乐观的信心,对生活和革命事业都充满着热爱。尽管有时生活击倒了他,但他也会很快地调整过来,战胜自己,继续用自己剩余的力量去创造价值,一心奉献不求回报。保尔的不畏艰险、奋勇搏斗的精神鼓励着一代又一代的年轻人,促使他们成为有价值、为社会做贡献的人。

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图8)

罗淑娟“名师+”研修共同体简介:

提起保尔,心中一股敬佩之情油然而生。在我眼里,他是一位有着顽强意志力的大英雄。虽然受了伤,全身瘫痪,双目失明,他却依然在奋斗。他不仅仅是为革命事业而奋斗,更是和命运作斗争。他这一生,从未虚度,他将自己的一切献给了斗争,为全人类的解放而斗争。

     通过保尔的英雄事迹,我懂得了每个人都要有顽强的毅力,树立崇高的理想,具备良好的素质。面对生活中的挫折,不要灰心丧气,要勇于和困难作斗争。我们要不断地努力,不断地成长,不断地奋斗,最终实现自己的个人价值。保尔就想一盏灯,照亮了我前进的路,指引着我前进。我要同他一样,理解人生的意义,实现人生的价值,不会向命运低头,不虚度年华。

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西安市高新第一学校罗淑娟初中语文“名师+”研修共同体是西安市高新区教育局命名的首批研修共同体之一。共同体以教研为主线, 以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以课堂教学为主阵地,以教育科研为先导,以网络为交流载体,立足教学实际,聚焦初中语文课堂,以提高教育教学质量为根本目的,并通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙等教育教学理论和实践研究,促进共同体成员的专业成长以及名师自我提升,推动“名校+”共同体初中语文教学教研工作,为“名校+”共同体的发展恭献力量,为高新区创建“首善高新、教育先行示范”贡献力量。主持人罗淑娟老师和团队成员来自西安市高新第一学校“名校+”教育联合体一校和五十二中分校的初中语文老师。  

刘梓涵:《钢铁是怎样炼成的》读后感永恒的生命 ——《钢铁是怎样炼成的》读后感(图9)

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